Lecture — Questions — Évaluation des prérequis 6e

Nom .......................Prénom.....................

Évaluation des prérequisLecture - compréhension

Classe ....................Ecole .....................

Réponds aux questions.

1 - Ecris « vrai » ou « faux »

Amira propose à Yassine de jouer

→ à la marelle

→ au ballon

→ aux billes

C2C2C2

2 - Comment les autres élèves se comportent-ils avec Yassine au début de la récréation ?

3 - a) Pourquoi Yassine se sent-il triste et seul ?

b) D'après toi, quel sentiment éprouve Yassine à la fin de l'histoire ?

4 - Encadre la bonne explication

- Yassine se réfugie près du mur. Cela veut dire :

il joue près du mur

il se cache, il se met à l'abri

il dessine sur le mur

- Toute la classe m'a adopté. Cela veut dire : ils m'ont

chassé

accepté parmi eux

oublié

C3C3

5 - Imagine ce que va dire la maman de Yassine en apprenant qu'il a un nouvel ami.

Niveaux de maîtrise	Critères minimaux				Critères de perfectionnement
Niveaux de maîtrise	C1	C2	C3	C4	C5	C6
– Aucune maîtrise
+ Maîtrise minimale insuffisante
++ Maîtrise minimale
+++ Maîtrise maximale