Lecture — Questions — Corrigé — Évaluation des prérequis 6e

Corrigé — réservé au maître

Nom .......................Prénom.....................

Évaluation des prérequisLecture - compréhension

Classe ....................Ecole .....................

Réponds aux questions.

1 - Ecris « vrai » ou « faux »

Amira propose à Yassine de jouer

→ à la marelle — VRAI

→ au ballon — FAUX

→ aux billes — FAUX

C2 · 1ptC2 · 1ptC2 · 1pt

2 - Comment les autres élèves se comportent-ils avec Yassine au début de la récréation ?

Au début de la récréation, quelques élèves se moquent de Yassine et imitent sa façon de parler.

C4 · 2pts

3 - a) Pourquoi Yassine se sent-il triste et seul ?

Il se sent triste et seul parce que des élèves se moquent de lui et imitent son accent, à cause de son village d'origine.

C4 · 2pts

b) D'après toi, quel sentiment éprouve Yassine à la fin de l'histoire ?

A la fin, Yassine est heureux et content : il a un nouvel ami et toute la classe l'a accepté. (Toute réponse cohérente exprimant la joie/le bonheur est acceptée.)

C4 · 2pts

4 - Encadre la bonne explication

- Yassine se réfugie près du mur. Cela veut dire :

il joue près du mur

il se cache, il se met à l'abri

il dessine sur le mur

- Toute la classe m'a adopté. Cela veut dire : ils m'ont

chassé

accepté parmi eux

oublié

C3 · 1.5ptC3 · 1.5pt

5 - Imagine ce que va dire la maman de Yassine en apprenant qu'il a un nouvel ami.

Exemple : « Je suis très fière de toi, mon chéri ! C'est merveilleux, tu vas voir, l'école va devenir un endroit encore plus agréable. » (Accepter toute réplique cohérente, exprimant la joie/la fierté, correctement construite.)

C6 · 2pts

Répartition : Q1 = 3 pts (1 pt × 3) · Q2 = 2 pts · Q3a = 2 pts · Q3b = 2 pts · Q4 = 3 pts (1,5 pt × 2) · Q5 = 2 pts.