Lis le début de l'histoire
Yassine et Amira sont maintenant de grands amis. Un jour, ils décident d'organiser une petite fête pour accueillir les nouveaux élèves de l'école. Amira propose des idées à Yassine. Ensuite, les deux amis préparent des affiches et des décorations avec leurs camarades de classe.
A- Imagine le dialogue entre Amira et Yassine. Ecris deux répliques au moins.
- Amira dit : « Yassine, si on organisait une fête pour accueillir les nouveaux élèves ? On pourrait décorer toute la classe ! »
- Yassine répond : « Quelle bonne idée ! Je vais dessiner de belles affiches, et toi, tu prépares les guirlandes. »
- Amira ajoute : « D'accord ! On demande aussi à nos camarades de nous aider. »
B- Rédige trois phrases au moins pour raconter comment se déroule la fête.
Le jour de la fête, la classe est décorée avec de magnifiques guirlandes colorées et des affiches joyeuses. Amira et ses camarades accueillent chaleureusement les nouveaux élèves avec de grands sourires. « Bienvenue parmi nous ! » s'écrient-ils tous ensemble. Les nouveaux élèves, timide timides au début, se sentent vite à l'aise et rejoignent les jeux avec enthousiasme. A la fin de la journée, tout le monde applaudit, heureux d'avoir passé un si beau moment de partage.
| Observations du maître ou de la maîtresse |
Niveaux de maîtrise | Critères minimaux | Critères de perfectionnement |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| C1 | C2 | C3 | C4 | C5 | C6 | C7 | ||
| Récit riche et cohérent, dialogue naturel, une seule erreur d'accord. | – Aucune maîtrise | |||||||
| + Maîtrise minimale insuffisante | ||||||||
| ++ Maîtrise minimale | X | |||||||
| +++ Maîtrise maximale | X | X | X | X | X | X | ||
Score indicatif (barème /10 de l'outil de scan IA) : C1 2/2 · C2 1/1 · C3 2/2 · C4 1.5/2 · C5 1/1 · C6 1/1 · C7 1/1 → total ≈ 9,5/10.