Mots mélangés : force / fait / L’union / la / ensemble
Correction :
L’union fait la force ensemble.
Mots mélangés : montrent / solidarité / habitants / leur / les / en / aidant / familles / à / évacuer / lieux / les
Correction :
Les habitants montrent leur solidarité en aidant les familles à évacuer les lieux.
Mots mélangés : sacs / de / transportent / sable / jeunes / les / pour / aider / des
Correction :
Les plus jeunes transportent des sacs de sable pour aider.
Mots mélangés : voisins / les / s’unissent / pour / reconstruire / maisons / les / détruites
Correction :
Les voisins s’unissent pour reconstruire les maisons détruites.
Mots mélangés : solidarité / leur / permet / de / redonner / espoir / familles / aux / touchées
Correction :
Leur solidarité permet de redonner espoir aux familles touchées.
Mots mélangés : pompiers / les / leur / risquent / vie / pour / sauver / habitants / les
Correction :
Les pompiers risquent leur vie pour sauver les habitants.
Mots mélangés : secouristes / les / maîtrisent / rapidement / l’incendie
Correction :
Les secouristes maîtrisent rapidement l’incendie.
Mots mélangés : voisins / offrent / un / abri / temporaire / aux / sinistrés / les
Correction :
Les voisins offrent un abri temporaire aux sinistrés.
Mots mélangés : communauté / la / soutient / une / famille / qui / a / tout / perdu
Correction :
La communauté soutient une famille qui a tout perdu.
Mots mélangés : murs / endommagés / doivent / être / consolidés / pour / éviter / accidents / nouveaux / de
Correction :
Les murs endommagés doivent être consolidés pour éviter de nouveaux accidents.
Mots mélangés : expriment / leur / habitants / les / gratitude / envers / secouristes / les
Correction :
Les habitants expriment leur gratitude envers les secouristes.
Mots mélangés : causent / naturelles / catastrophes / dégâts / importantes / des / bouleversent / et / la / vie / personnes / des
Correction :
Les catastrophes naturelles causent des dégâts importants et bouleversent la vie des personnes.
Mots mélangés : solidarité / la / sont / et / essentielles / l’entraide / pour / surmonter / épreuves / les
Correction :
L’entraide et la solidarité sont essentielles pour surmonter les épreuves.
Mots mélangés : chacun / aider / peut / autres / les / à / contribuer / en / de / cas / besoin
Correction :
Chacun peut contribuer à aider les autres en cas de besoin.
Mots mélangés : généreux / sont / pompiers / les / et / serviables
Correction :
Les pompiers sont généreux et serviables.
Mots mélangés : voisins / partagent / ressources / leurs / pour / habitations / reconstruire / les
Correction :
Les voisins partagent leurs ressources pour reconstruire les habitations.
Mots mélangés : solidarité / la / aide / de / chaîne / à / paix / la / rétablir / communauté / dans / la
Correction :
La chaîne de solidarité aide à rétablir la paix dans la communauté.
Mots mélangés : cultivant / valeurs / Entraide / ces / nous / la / renforçons / communauté / d’
Correction :
En cultivant ces valeurs d’entraide, nous renforçons la communauté.
Mots mélangés : chaque / solidarité / de / geste / la / à / contribue / sécurité / tous / et / au / bien-être / de
Correction :
Chaque geste de solidarité contribue à la sécurité et au bien-être de tous.
Mots mélangés : communauté / la / demeure / forte / unie / même / dans / l’adversité
Correction :
Même dans l’adversité, la communauté demeure forte et unie.
Phrases désordonnées :
Certains jouent, d’autres semblent tristes ou fâchés. / Regardez bien leurs gestes et leurs expressions. / Il y a plusieurs enfants dans la cour de récréation.
Correction :
Il y a plusieurs enfants dans la cour de récréation. Certains jouent, d’autres semblent tristes ou fâchés. Regardez bien leurs gestes et leurs expressions.
Phrases désordonnées :
Pensez-vous qu’ils s’entendent tous bien ? / Pourquoi à votre avis ? / Que voyez-vous sur cette image ?
Correction :
Que voyez-vous sur cette image ? Pourquoi à votre avis ? Pensez-vous qu’ils s’entendent tous bien ?
Phrases désordonnées :
Que feriez-vous si vous voyez un enfant seul ou triste ? / Et si vous étiez à la place de cet enfant ? / Imaginez que vous êtes dans cette cour de récréation.
Correction :
Imaginez que vous êtes dans cette cour de récréation. Que feriez-vous si vous voyez un enfant seul ou triste ? Et si vous étiez à la place de cet enfant ?
Phrases désordonnées :
Discutons ensemble de ce qu’on peut faire pour que tout le monde se sente accepté et respecté. / Il est important de respecter les autres. / Chacun doit se sentir bien à l’école.
Correction :
Il est important de respecter les autres. Chacun doit se sentir bien à l’école. Discutons ensemble de ce qu’on peut faire pour que tout le monde se sente accepté et respecté.
Phrases désordonnées :
Ces mots aident à mieux vivre ensemble. / Tolérance, respect, soutien sont des mots essentiels. / Pour parler de cette image, apprenons quelques mots importants.
Correction :
Pour parler de cette image, apprenons quelques mots importants. Tolérance, respect, soutien sont des mots essentiels. Ces mots aident à mieux vivre ensemble.
Phrases désordonnées :
Respect, c’est traiter tout le monde avec gentillesse. / Soutien, c’est aider quelqu’un qui en a besoin. / Tolérance, c’est accepter que les autres soient différents de nous.
Correction :
Tolérance, c’est accepter que les autres soient différents de nous. Respect, c’est traiter tout le monde avec gentillesse. Soutien, c’est aider quelqu’un qui en a besoin.
Phrases désordonnées :
Dans cette image, il y a plusieurs histoires différentes. / Que pourrait-elle faire pour participer au jeu ? / Une fille regarde des garçons jouer mais elle semble timide.
Correction :
Dans cette image, il y a plusieurs histoires différentes. Une fille regarde des garçons jouer mais elle semble timide. Que pourrait-elle faire pour participer au jeu ?
Phrases désordonnées :
Pourquoi certains enfants semblent-ils inquiets ? / Un groupe d’enfants est autour d’un ordinateur. / Travaillent-ils bien ensemble ?
Correction :
Un groupe d’enfants est autour d’un ordinateur. Travaillent-ils bien ensemble ? Pourquoi certains enfants semblent-ils inquiets ?
Phrases désordonnées :
D’autres enfants essaient de l’aider. / Un garçon est triste et isolé. / Que se passe-t-il dans cette situation ?
Correction :
Un garçon est triste et isolé. Que se passe-t-il dans cette situation ? D’autres enfants essaient de l’aider.
Phrases désordonnées :
Utilisez des phrases simples. / À votre tour, imaginez ce que disent les personnages. / Essayez d’exprimer leurs sentiments.
Correction :
À votre tour, imaginez ce que disent les personnages. Essayez d’exprimer leurs sentiments. Utilisez des phrases simples.
Phrases désordonnées :
Par exemple, elle veut participer à leur jeu mais elle n’ose pas demander. / Apprenons à dire des phrases pour parler de ce qu’on voit. / Le garçon demande à ses camarades de l’accepter.
Correction :
Apprenons à dire des phrases pour parler de ce qu’on voit. Par exemple, elle veut participer à leur jeu mais elle n’ose pas demander. Le garçon demande à ses camarades de l’accepter.
Phrases désordonnées :
Les enfants interviennent pour consoler leur camarade. / Ils montrent de la gentillesse et du soutien. / Intervenir pour aider est important.
Correction :
Intervenir pour aider est important. Les enfants interviennent pour consoler leur camarade. Ils montrent de la gentillesse et du soutien.
Phrases désordonnées :
Que diriez-vous pour que tout le monde se sente bien ? / Jouez une petite scène en groupe. / Imaginez que vous êtes les personnages de l’image.
Correction :
Jouez une petite scène en groupe. Imaginez que vous êtes les personnages de l’image. Que diriez-vous pour que tout le monde se sente bien ?
Phrases désordonnées :
Répétez souvent pour progresser. / Cela aide à mieux parler français. / Pratiquez les mots et les phrases que nous avons appris.
Correction :
Pratiquez les mots et les phrases que nous avons appris. Répétez souvent pour progresser. Cela aide à mieux parler français.
Phrases désordonnées :
Inventons une histoire en regardant cette image. / Les garçons pourraient répondre : « Oui, viens avec nous ! » / Par exemple, la fille timide pourrait demander : « Puis-je jouer avec vous ? »
Correction :
Inventons une histoire en regardant cette image. Par exemple, la fille timide pourrait demander : « Puis-je jouer avec vous ? » Les garçons pourraient répondre : « Oui, viens avec nous ! »
Phrases désordonnées :
Chacun peut ajouter une idée. / N’oubliez pas d’utiliser les mots et les expressions appris. / Continuons l’histoire ensemble, phrase par phrase.
Correction :
Continuons l’histoire ensemble, phrase par phrase. Chacun peut ajouter une idée. N’oubliez pas d’utiliser les mots et les expressions appris.
Phrases désordonnées :
Que faire pour que tout le monde soit content dans cette image ? / Par exemple, les enfants doivent respecter les différences et s’entraider. / Proposez des idées pour aider les autres.
Correction :
Que faire pour que tout le monde soit content dans cette image ? Proposez des idées pour aider les autres. Par exemple, les enfants doivent respecter les différences et s’entraider.
Phrases désordonnées :
Utilisez les mots « participer à » dans une phrase. / Pourquoi est-il important d’accepter les autres ? / Comment peut-on aider un camarade triste ?
Correction :
Pourquoi est-il important d’accepter les autres ? Comment peut-on aider un camarade triste ? Utilisez les mots « participer à » dans une phrase.
Phrases désordonnées :
Elle les regarde avec envie mais n’ose pas les rejoindre. / Dans la cour de récréation, un groupe de garçons joue ensemble au ballon. / Non loin d’eux, une fille blonde se tient à l’écart.
Correction :
Dans la cour de récréation, un groupe de garçons joue ensemble au ballon. Non loin d’eux, une fille blonde se tient à l’écart. Elle les regarde avec envie mais n’ose pas les rejoindre.
Phrases désordonnées :
Vous avez bien parlé et utilisé de nouveaux mots. / Bravo pour votre participation ! / Continuez à chercher des idées pour être gentil et respectueux avec tout le monde.
Correction :
Bravo pour votre participation ! Vous avez bien parlé et utilisé de nouveaux mots. Continuez à chercher des idées pour être gentil et respectueux avec tout le monde.