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Expression écrite 2 · Module 4 · S'entraider pour mieux réussir

🫱 J'évite les répétitions avec le, la, les, l'

Devant l'école, Amine a oublié sa trousse. Sarra en a une en plus dans son sac et décide de l'aider. Une personne à aider, un objet à prêter : pour ne pas répéter sans cesse le même nom, on le remplace par le, la, les ou l'.

Devant l'école, une fillette prête un livre et une trousse à un camarade, tous deux souriants, entourés d'élèves et de sacs à dos
Sarra prête sa trousse et un livre à Amine — clique sur l'image pour l'agrandir
Je comprends

🔎 le, la, les, l' remplacent un nom

Lis d'abord cette petite scène, puis vérifie que tu as bien compris.

Amine a oublié sa trousse à la maison. Sarra a une trousse en plus dans son sac. Elle la sort et la prête à Amine.

Amine a aussi besoin d'un livre pour la lecture. Sarra a un livre d'aventures. Elle le prend et le donne à Amine.

Amine range ses nouvelles affaires dans son sac. Il les range avec soin.

Puis il remercie Sarra pour son aide. Il la remercie avec un grand sourire.

Regarde bien : la remplace « une trousse » (féminin singulier) et même « Sarra » (une personne), le remplace « un livre » (masculin singulier), les remplace « ses affaires » (pluriel). Le pronom se place toujours juste avant le verbe.

Je m'entraîne · Exercice 1

🗂️ Je classe les noms par pronom

Fais glisser chaque nom vers le bon pronom complément. Attention : deux intrus ne sont pas des noms !

le

la

les

l'

❓ Intrus

Je m'entraîne · Exercice 2

🔍 Je choisis le bon pronom complément

Regarde bien chaque exemple, puis réponds.

Je m'entraîne · Exercice 3

🧩 Je reconstitue une phrase

Clique sur les morceaux, dans le bon ordre, pour reconstituer la phrase sur Sarra et le livre.

Je m'entraîne · Exercice 4

🔤 Je révise le, la, les

Complète cette petite histoire avec le pronom complément qui convient.

Je produis · Test d'évaluation

🎯 Une histoire d'entraide

À toi d'écrire ! Raconte une situation où un(e) camarade prête ou donne quelque chose à un(e) autre pour l'aider (objet scolaire, livre, jouet...). Utilise le, la, les ou l' pour éviter de répéter les noms. Au moins 30 mots.

💡 N'oublie pas : une fois qu'un nom est cité, remplace-le par le, la, les ou l' au lieu de le répéter — et place bien le pronom juste avant le verbe.
le / la / les — bien joué ! « et » répété — sépare plutôt en deux phrases dès la 2e fois
    Synthèse (récapitulation)

    🧩 Ce que je retiens

    Ces quatre réflexes t'aideront à bien choisir ton pronom complément !

    📘

    le pour un nom masculin singulier

    le livre, le sac, le crayon...

    🎒

    la pour un nom féminin singulier

    la trousse, la gomme, la règle... ou même une personne (Sarra → la).

    📚

    les pour un nom au pluriel

    les cahiers, les stylos, les affaires...

    🔤

    l' devant une voyelle ou un h muet

    l'ami, l'école, l'histoire... quel que soit le genre.

    🔗 Ça te rappelle quelque chose ? Tu as déjà appris à relier une action à sa raison avec pour et parce que. Ici, tu rends ton texte plus fluide en évitant les répétitions — deux façons différentes de mieux écrire.
    🔗 Revoir Module 4 · Pour et parce que 🤝 S'entraider pour mieux réussir (expression orale)
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    🎓 Mon diplôme d'expression écrite

    Je soussigné(e)

    sais utiliser le, la, les et l' !