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Expression orale · Séance 3 · Module 4

🫏 Collaboration

Après avoir découvert le bon cœur au quotidien, observons maintenant la BD « Les deux ânes », une petite bande dessinée sans mots : deux ânes attachés par une corde, chacun avec sa propre botte de foin. Vont-ils réussir à manger tous les deux ?

BD « Les deux ânes » en six images sans texte : deux ânes attachés par une corde tirent chacun vers leur propre botte de foin sans réussir (images 1 à 3), puis s'arrêtent pour réfléchir (image 4, avec un point d'interrogation et une ampoule), avant de marcher ensemble pour manger d'abord à une botte de foin (image 5) puis à l'autre (image 6)
Image de la classe · Séance 3 · Collaboration
Étape 1 · Situations d'exploration

🔍 Je découvre la situation

Le maître te présente une situation à découvrir. Regarde bien les six images, réagis avec tes propres mots, puis on ira plus loin ensemble !

« Regarde bien ces six images : que se passe-t-il dans les images 1 à 3 ? Que comprennent les deux ânes dans l'image 4 ? Et que font-ils dans les images 5 et 6 ? »

🤔 D'après toi, pourquoi les deux ânes n'arrivent-ils pas à manger au début ?

🤔 D'après toi, comment vont-ils réussir à manger tous les deux ?

✨ Bien vu ! On va vérifier tes idées un peu plus loin.

🗝️ Qu'est-ce que collaborer ?

Collaborer, c'est travailler ensemble avec quelqu'un pour atteindre un but commun. Seuls, les deux ânes de l'image tirent chacun vers leur botte de foin et n'avancent pas. Mais en coopérant — en acceptant d'aller d'abord vers une botte, puis vers l'autre — ils réussissent tous les deux. C'est le même esprit que dans la séance « S'entraider pour mieux réussir » : ensemble, on réussit mieux que seul.

Étape 2 · Situations d'apprentissage structuré

🛠️ Je m'entraîne avec les nouveaux mots

Avant de raconter toute l'histoire, entraîne-toi avec ces petits exercices sur les nouveaux mots.

🤝

collaborer

Travailler ensemble avec quelqu'un pour atteindre un but commun.

🧑‍🤝‍🧑

coopérer

S'unir pour agir ensemble vers le même objectif.

💡

une idée

Une pensée qui permet de résoudre un problème.

👫

ensemble

Tous les deux en même temps, l'un avec l'autre.

🔄

à tour de rôle

D'abord l'un, puis l'autre, chacun son tour.

🏆

réussir

Arriver à faire ce qu'on voulait faire.

😤 avant · 😊 après

Je classe : avant ou après l'idée ?

Clique sur une phrase, puis clique sur le bon moment de l'histoire.

😤 Avant l'idée

😊 Après l'idée

✅ Je vérifie mes idées

Ce que montre vraiment l'histoire

Retrouvons ensemble les réponses à tes hypothèses du début.

🎙️ Mini-situations

Mon labo de prononciation

Regarde chaque image, écoute bien le mot ou la phrase, puis entraîne-toi à voix haute avec le micro.

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Tu viens de découvrir le début de la leçon. Les exercices interactifs, les corrections et le quiz final sont accessibles avec le Forfait Standard.

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