Intégration · Série 3 · Modules 5 et 6
♻️ Situation 1 · Les écriteaux pour l'environnement
Trie les déchets par matière, discute avec ta classe de la récupération et du recyclage, puis rédige un slogan pour un écriteau qui incite à protéger l'environnement.
Ma mission
🎯 Ce que je vais faire
Tu as compris que l'environnement, c'est l'ensemble des éléments qui nous entourent. Pour protéger ton environnement, tu peux faire beaucoup de choses à la maison et en classe. Tu décides avec tes camarades de préparer quelques écriteaux qui pourraient inciter les gens à la sauvegarde de l'environnement.
Activité orale
🗑️ Le tri des déchets
À la maison et en classe, on produit toutes sortes de déchets. Clique sur un déchet, puis clique sur le bac qui correspond à sa matière.
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🥤 Le plastique
🍾 Le verre
📄 Le papier
🪵 Le bois
🔩 Le métal
🗣️ On en discute à l'oral (débat)
- Que pourrait-on faire des déchets, une fois triés ? As-tu déjà entendu les mots récupération et recyclage ? Explique ce qu'ils veulent dire, avec l'aide de ton enseignant(e).
- Sais-tu qu'il existe une Agence Nationale de la Protection de l'Environnement (ANPE) ? Discute avec ta classe de ce qu'elle pourrait faire.
- Quels déchets ta famille produit-elle le plus à la maison ? Et en classe ?
La suite de cette leçon est réservée au Forfait Standard
Tu viens de découvrir le début de la leçon. Les exercices interactifs, les corrections et le quiz final sont accessibles avec le Forfait Standard.