Intégration · Série 3 · Modules 5 et 6
🥐 Situation 2 · Le petit déjeuner équilibré
Classe les aliments par famille, discute des produits apportés par ta classe, puis compose la carte d'un petit déjeuner équilibré à partager tous ensemble.
Ma mission
🎯 Ce que je vais faire
Vous décidez en classe de prendre un petit déjeuner collectif. Tu vas, avec tes camarades, composer un petit déjeuner équilibré à partir de ce que vous avez apporté.
Activité orale
🍽️ Le classement des aliments
Discute avec ta classe des produits que chacun a apportés, puis clique sur un aliment et clique sur la famille à laquelle il appartient.
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🥛 Laitages
🌾 Céréales
🥚 Œufs
🍎 Fruits
🗣️ On en discute à l'oral
- Quels produits chacun a-t-il apportés pour le petit déjeuner collectif ? Listez-les ensemble à voix haute.
- Pourquoi dit-on qu'un petit déjeuner doit être « équilibré » ? Qu'est-ce que ça veut dire ?
La suite de cette leçon est réservée au Forfait Standard
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