🦭 Une sortie de classe au Canada
Au Canada, un instituteur emmène ses élèves en barque jusqu'à la banquise de la Baie d'Hudson pour observer des phoques dans leur milieu naturel...
🔮 J'émets des hypothèses
Ne lis pas encore le texte ! Regarde seulement le titre « Une sortie de classe au Canada » et l'image ci-dessus, puis réponds à ces trois questions. Il n'y a pas de mauvaise réponse : on vérifiera tes hypothèses juste après la lecture.
1. D'après le titre, de quoi ce texte va-t-il probablement parler ?
2. D'après l'image, où se déroule cette sortie de classe ?
3. D'après le titre et l'image, quel type de texte est-ce probablement ?
📝 Bien noté ! On vérifie tout ça dès que tu as lu le texte.
📖 Je lis le texte en entier
Lis le texte une première fois, en silence, du début à la fin, sans t'arrêter sur les mots que tu ne connais pas encore.
À la fin du mois de mars, au Canada, les jours commencent à être plus longs et le froid moins vif : la température dépasse maintenant 0 degré. L'instituteur décide alors de faire une sortie de classe sur la Baie d'Hudson.
« Cette sortie de classe vous permettra de voir des phoques dans leur milieu naturel », dit l'instituteur.
L'instituteur et son assistant mettent à flot une grande barque à fond plat. Elle est faite d'un assemblage de bois recouvert de peau de phoque soigneusement cousue et parfaitement imperméable.
Les élèves s'installent sur la banquette de bois et l'on part. La glace a fondu le long de la côte et les deux hommes dirigent rapidement la barque le long du chenal d'eau libre en ramant avec puissance. Quelques instants plus tard, après avoir débarqué sur la banquise, les élèves aperçoivent un trou de 60 cm de diamètre environ, entouré de neige tassée.
Sans un mot, les élèves s'allongent au bord du trou et attendent. Très vite, une forme apparaît sous la glace ; un phoque parvient au trou, prend une grande inspiration à la surface et repart en flèche sous l'eau.
Les élèves ont à peine le temps d'apercevoir la tête de ce gros mammifère au cou très court, au pelage gras et aux membres palmés. Plusieurs phoques sont ainsi repérés et, au bout d'une heure, les élèves assistent aux remontées de ces animaux aussitôt suivies de leur fuite, rapide comme l'éclair.
L'instituteur donne soudain un coup de sifflet et les enfants se rassemblent autour de lui pour écouter les explications et les commentaires sur la vie des phoques.
Après un moment, les deux hommes et les élèves remontent dans la barque. La sortie de classe est terminée.
D'après Annie PAQUET, À la rencontre des phoques
Est-ce que j'avais bien deviné ?
Réponds à ces questions pour vérifier ta compréhension globale du texte : qui, quoi, où, quand ?
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