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Lecture documentaire · Module 3

🕊️ Je lis pour m'informer : tous différents et tous semblables

Aujourd'hui, tu ne lis pas une histoire : tu lis un texte documentaire pour t'informer. On observe, on découvre le texte, on va chercher les informations importantes, on apprend des mots nouveaux, on résume... et à la fin, c'est à toi d'écrire !

Cahier, page 52 : « Je lis pour m'informer et me documenter — Tous différents et tous semblables »
Cahier d'activités, Module 3 · Journée 7 · page 52
Étape 1 · Avant de lire

👀 Qu'en penses-tu déjà ?

Avant de lire le texte, observe bien ce dessin. Un bon lecteur documentaire regarde toujours les images avant de lire : elles donnent déjà plein d'informations !

Un groupe de sept personnes très différentes : origines, habits et âges variés, venues du monde entier
Étape 2 · Je découvre le texte

📖 Tous différents et tous semblables

Lis le texte en silence, à ton rythme. Tu peux aussi cliquer sur « Écouter » pour que le texte te soit lu.

Respecter les différences

Tous les hommes sont à la fois différents et semblables. Différents par leur aspect, leur personnalité, leurs habitudes de vie. Semblables aussi, car tous les hommes appartiennent à la même famille : celle des habitants de la Terre, celle du genre humain. Chaque être humain est unique. Nous sommes tous égaux quelles que soient nos différences. Les lois protègent les individus et obligent au respect mutuel : elles prévoient d'aider les personnes handicapées, elles punissent ceux qui manquent de respect aux autres...

Respecter les opinions

Chacun de nous a le droit d'avoir des croyances et des idées personnelles. Le droit de penser est le droit le plus naturel de l'homme. On a le droit de s'exprimer et de communiquer avec les autres. Mais toutes les opinions ne sont pas dignes de respect, comme exprimer, par exemple, des propos racistes parce qu'ils portent atteinte aux droits de l'homme.

Respecter les enfants

L'enfant est une personne et, comme chaque individu, il a le droit au respect. La Convention des droits de l'enfant, approuvée par l'assemblée générale des Nations Unies le 20 novembre 1959, a adopté des lois pour protéger les enfants et améliorer leurs conditions de vie.

D'après Martine GÉHIN

Cahier, page 52, texte documentaire complet : Tous différents et tous semblables
Cahier, page 52 (texte complet)

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