📺 Situation 2 · L'histoire d'un moyen de communication
Téléphone, télévision ou journaux : avec ton groupe, choisis un moyen d'expression ou de communication et retrace son historique sous forme de dépliant.
🎯 Ce que je vais faire
🗣️ Je discute avec mon groupe
Discutez de la situation proposée avant de vous lancer dans les recherches.
- Qu'en pensez-vous ? Comment vos parents et grands-parents communiquaient-ils avant ?
- Échangez vos informations : qui sait déjà quelque chose sur le téléphone, la télévision ou les journaux d'autrefois ?
- Quel moyen de communication votre groupe va-t-il choisir : le téléphone, la télévision ou les journaux ?
- Évoquez ensemble l'historique de ce moyen de communication, avant de l'écrire.
✍️ Je prépare mon dépliant historique
Choisis le moyen de communication de ton groupe, puis remplis les trois colonnes ci-dessous. N'oublie pas d'accompagner tes illustrations d'une légende !
💡 Exemples déjà remplis (issus du cahier)
| Grands-parents | Téléphone fixe avec manivelle |
|---|---|
| Parents | Téléphone fixe avec cadran ou touches |
| De nos jours | Fixe à touches, fixe sans fil, portable sans installation à la maison |
| Grands-parents | TV en noir et blanc, peu de chaînes, sans télécommande |
|---|---|
| Parents | TV en couleur, plus grand nombre de chaînes, télécommande |
| De nos jours | TV couleur, image numérique, parabole, très grand nombre de chaînes |
| Grands-parents | Nombre de titres très réduit, pas de couleur |
|---|---|
| Parents | Le nombre de titres augmente |
| De nos jours | Plusieurs titres, qualité du papier et couleur |
✅ Ma checklist
Coche Oui quand tu es prêt(e) sur ce point. Ta progression est sauvegardée automatiquement.
J'ai choisi un moyen de communication avec mon groupe.
J'ai recueilli des informations auprès de mes parents ou grands-parents.
J'ai rempli les trois colonnes de mon dépliant historique.
Mes illustrations ont une légende.
Tu as gagné 0 étoiles en préparant ton dépliant !