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Expression écrite · Séance 1 · Module 6

📝 Module 6 : Être en forme et mieux se porter

Aujourd'hui, on combine deux techniques apprises : décrire un lieu et faire parler des personnages. Un bon récit peut mélanger un passage descriptif (pour montrer un lieu) et des répliques (pour faire parler les personnages) !

Cahier d'activités, page 74 : « Projet d'écriture — J'écris un récit intégrant un passage descriptif et des répliques »
Cahier d'activités, Module 6 · Journée 3 · page 74 (clique pour zoomer)
Mon projet d'écriture · Module 6

🎯 Être en forme et mieux se porter

Le grand projet du module : « Je raconte un événement en rapport avec le thème santé et bien-être et j'intègre des répliques et un passage descriptif dans mon récit. » Aujourd'hui, on s'entraîne à faire les deux à la fois !

🔗 Ça te rappelle quelque chose ? Dans « La jeune acrobate », en lecture fonctionnement, Tatiana grimpe toujours plus haut pour rester en forme et impressionner le public. Aujourd'hui, on continue à travailler sur le thème de la forme et du bien-être.
🤸‍♀️ Revoir « La jeune acrobate »
Je m'entraîne · Exercice 1 du cahier

🔢 Je repère l'ordre d'une description

Lis le texte sur le village de Tulmac, puis remets dans l'ordre ce que l'auteur décrit.

Le village de Tulmac

Tulmac est une fille qui habite dans un village du Mexique. Pour arriver à ce village, il faut traverser une épaisse forêt aux arbres immenses. Dans une clairière, sont groupées de curieuses maisons : des cases.

Les toits de ces cases sont couverts de feuilles de palmier. Les murs sont faits de minces troncs d'arbres. Ils sont percés de deux grandes ouvertures qui se font face, mais il n'y a ni porte, ni fenêtre.

Dans le pays de Tulmac, on dort dans les hamacs suspendus à des poutres.

D'après « Au Mexique », Éd. de l'école 1990

En décrivant le village de Tulmac, l'auteur a suivi un ordre. Remets ces éléments dans cet ordre.

Je m'entraîne · Exercice 2 du cahier

✍️ Je complète avec les bons adjectifs

Mots à placer : épaisse · curieuses · immenses · poussiéreuse

Exercice 3 du cahier — Relève du texte les précisions données par l'auteur sur les cases.

    Je produis · Exercice 4 du cahier · Test d'évaluation

    🎯 Écris le dialogue entre la jeune Mexicaine et le touriste

    Un jour, Tulmac sort de son village et rencontre un touriste qui s'est perdu dans la forêt. Il demande à la jeune fille de lui indiquer le chemin pour se rendre au village.

    tirets/guillemets et verbes de parole variés « dit » répété (essaie un autre mot !)

      Synthèse (récapitulation)

      🧩 Ce que je retiens

      Cette technique va t'être très utile pour ton projet d'écriture du module !

      🖼️

      Je décris dans l'ordre

      Pour décrire un lieu, on suit souvent un ordre logique : de loin à près, ou de l'extérieur vers l'intérieur.

      🎨

      Des mots précis

      Des adjectifs bien choisis (épaisse, immense, curieuse…) rendent une description plus vivante.

      💬

      Je fais parler mes personnages

      Un récit peut mélanger description et dialogue : décrire le décor, puis faire parler les personnages qui s'y trouvent.

      🚀 Vers mon projet d'écriture : quand tu écriras ton histoire sur la santé et le bien-être, pense à décrire un lieu ET à faire parler tes personnages.
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      🎓 Mon diplôme d'expression écrite

      Je soussigné(e)

      sais écrire un récit avec description et dialogue !