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Expression écrite · Séance 2 · Module 1

📝 Module 1 : Travailler pour s'épanouir

Aujourd'hui, on travaille sur « J'évite les contradictions dans un récit ». Dans une bonne histoire, tout doit rester logique du début à la fin : si un personnage fait un métier, il ne peut pas en faire un autre en même temps ! On appelle ça une contradiction, et on va apprendre à la repérer et à l'éviter.

Cahier d'activités, page 12 : « Projet d'écriture — J'évite les contradictions dans un récit »
Cahier d'activités, Module 1 · Journée 4 · page 12 (clique pour zoomer)
Mon projet d'écriture · Module 1

🎯 Travailler pour s'épanouir

Le grand projet du module : « Je raconte un événement en rapport avec le travail. » Après avoir appris à éviter les répétitions, on apprend maintenant à raconter une histoire qui reste cohérente, sans se contredire.

🔗 Ça te rappelle quelque chose ? Dans « Témoignages », en lecture fonctionnement, chaque personne raconte sa propre histoire du début à la fin, sans jamais se contredire : Joël ne dit jamais qu'il fait un autre métier que celui qu'il décrit. Aujourd'hui, on s'entraîne à écrire des récits tout aussi cohérents.
🎙️ Revoir « Témoignages »
Je m'entraîne · Exercice 1 du cahier

✍️ Les noms de métiers ne correspondent pas aux textes. Corrige-les.

Le titre affiché ne correspond pas du tout à ce que fait vraiment la personne ! Lis chaque description, puis écris le vrai métier.

Je m'entraîne · Exercice 2 du cahier

🔍 Je repère les contradictions

Lis ce texte sur Albert, puis trouve les deux phrases qui se contredisent.

« Albert est apprenti mécanicien. Il a perdu ses deux parents depuis deux ans. Dans son village, il fait de beaux meubles : des buffets, des bancs et des armoires. Chaque matin, sa mère se lève tôt et lui prépare son petit déjeuner. »

b) Réécris le texte en évitant les contradictions.

    Je produis · Exercice 3 du cahier

    🎯 Je reconstitue la journée

    Les activités d'un directeur d'école et d'une présentatrice de télévision sont mélangées. Range chaque activité dans la bonne case, puis choisis une personne et raconte sa journée.

    Un directeur d'école se tient devant l'entrée de l'école

    🏫 Directeur d'école

    Une présentatrice de télévision assise dans un studio

    📺 Présentatrice de télévision

    🏫 La journée du directeur d'école

    📺 La journée de la présentatrice

    Test d'évaluation : raconte la journée que tu as choisie

    Utilise les activités de la bonne case, dans l'ordre, sans les mélanger avec celles de l'autre personne !

    activité de la bonne personne activité de l'autre personne (contradiction !)

      Synthèse (récapitulation)

      🧩 Ce que je retiens

      Cette règle va t'être très utile pour ton projet d'écriture du module !

      ⚠️

      Une contradiction, c'est quoi ?

      C'est quand deux phrases d'un même récit se contredisent : un personnage ne peut pas être mécanicien ET fabriquer des meubles, ni avoir perdu ses parents ET avoir une mère qui prépare son déjeuner.

      🔍

      Je vérifie mon récit

      Après avoir écrit, relis-toi : est-ce que tout reste logique du début à la fin ? Est-ce que les informations concordent ?

      Un récit cohérent

      Un bon récit reste vrai avec lui-même : chaque détail doit pouvoir exister en même temps que les autres.

      🚀 Vers mon projet d'écriture : quand tu écriras ton histoire sur le travail, relis-toi et vérifie que rien ne se contredit.
      ✏️ Retour à Expression écrite

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      🎓 Mon diplôme d'expression écrite

      Je soussigné(e)

      sais éviter les contradictions dans un récit !